說起現在最火紅的新興技術，區塊鏈必是處在風口上的答案之一。日前，中國的京津冀大數據教育區塊鏈試驗區成立，為「區塊鏈+教育」的融合發展之路，提供了一個新的窗口。
前景雖然廣闊，但同濟大學創新創業學院副教授許濤指出，當前，區塊鏈技術的教育教學應用範圍還很有限，主要集中在學習內容以及成績的儲存和記錄方面，即區塊鏈成績單和學習者資源管理，以及基於區塊鏈技術的數位證書等學習認證方面。
許濤坦言，區塊鏈技術的發展和應用，為教育教學變革創造了新的技術基礎和實踐模式，但其在教育中的發展和應用，還面臨眾多難題和挑戰，比如區塊鏈技術基礎建設和平台建設、維護和管理，區塊鏈技術自身的複雜性，以及學生學習數據的應用、所有權和隱私保護等眾多問題。
鄭州大學教育學院教授羅志敏也提醒道：「不同於商業、金融、市場等領域，教育是強調『立德育人』的事業，相對於效率，具有正確導向的價值觀塑造和人文情懷，往往會更重要，而這恰恰是區塊鏈技術難以具備的。」
「我希望區塊鏈在教育領域的應用實踐中，不要炒概念，而是本著是否能促進學生健康成長、是否有利於知識傳播、是否有利於提升管理效率的考量，將區塊鏈這一技術運用到教育的某一類型、某一範圍或某一時段中，實實在在地為教育做點事。」羅志敏強調。
中國南開大學金融發展研究院教授田利輝指出，國家相關部門應及早開展區塊鏈的教育戰略規劃，有序開展區塊鏈技術的教育革新。區塊鏈在教育產業的應用，應先從小處、易處著手，實行漸進式引入，逐步形成多層面革新。同時，區塊鏈技術的使用，必須把保護學習者個人數據和隱私，放在重要位置。
中國教育科學研究院辦公室副主任姜朝暉表示，對於「區塊鏈+教育」，首先需要加強研究，拓展應用領域，形成可操作的模式，幫助教師轉變觀念，最重要的要讓師生看見顯著成效。還要加大經費投入，推動研究項目轉化為生動的教育實踐，創造教育新業態，加強教師和專業技術人員培訓，讓區塊鏈技術真正有效地服務於教育發展。
本文為巴比特資訊授權刊登，原文標題為「光明日報：當教育遇上區塊鏈，會擦出什麼火花」